Der Kurs „Überblick über chronische Erkrankungen und Notfallmaßnahmen im Schulumfeld“ richtet sich an Lehrkräfte, Integrationshelfer*innen und weiteres pädagogisches Personal. Er bietet grundlegende Kenntnisse zu den häufigsten chronischen Erkrankungen und nötigen Notfallmaßnahmen, die in Schulen auftreten können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf relevanten Handlungsstrategien und Erste-Hilfe-Maßnahmen, um bei medizinischen Zwischenfällen oder Notfällen angemessen und schnell zu reagieren. Dieser praxisnahe Kurs ist speziell für die Bedürfnisse des Schulalltags konzipiert.
Kursziel
Der Kurs vermittelt Grundlagen und praktische Handlungsanweisungen, um Schülerinnen mit chronischen Erkrankungen adäquat zu unterstützen und Notfälle zu erkennen und zu bewältigen. Die Teilnehmerinnen lernen sowohl die Krankheitsbilder als auch die darauf abgestimmten Handlungs- und Erste-Hilfe-Maßnahmen kennen.
Inhalte und Aufbau
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Uhrzeit |
Thema |
Beschreibung |
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16:00–16:30 |
Einführung in chronische Erkrankungen |
Überblick über die häufigsten chronischen Erkrankungen wie Asthma, Diabetes, Epilepsie und Herzerkrankungen. |
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16:30–17:30 |
Handlungsstrategien im Schulalltag |
Vermittlung von Unterstützungsmaßnahmen und Notfallmanagement-Strategien bei verschiedenen Erkrankungen. |
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17:30–17:45 |
Pause |
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17:45–18:45 |
Erste Hilfe und Notfallmaßnahmen |
Grundlegende Erste Hilfe- und Notfalltechniken im Kontext von Schulen, angepasst an pädagogisches Personal. |
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18:45–19:45 |
Fallbeispiele und Simulationen |
Praxisnahe Fallbeispiele, Simulationen und Übungen zur sicheren Anwendung des Erlernten. |
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19:45–20:00 |
Abschluss und Feedback |
Zusammenfassung der wichtigsten Punkte und Feedbackrunde zur Vertiefung. |
Relevante Störungsbilder und Erkrankungen für Integrationshelfer*innen
In diesem Kurs werden gezielt folgende Erkrankungen und Störungsbilder für Integrationshelfer*innen besprochen:
- Asthma: Ursachen, Anzeichen eines Asthmaanfalls, Notfallplan und Umgang mit Inhalatoren.
- Diabetes mellitus: Erkennen von Unterzuckerung (Hypoglykämie) und Überzuckerung (Hyperglykämie), Notfallinterventionen.
- Epilepsie: Arten von epileptischen Anfällen, Maßnahmen während und nach einem Anfall.
- ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung): Strategien zur Förderung der Aufmerksamkeit und Konzentration.
- Allergien und Anaphylaxie: Umgang mit allergischen Reaktionen und die Anwendung von Notfall-Epipens.
- Herz-Kreislauf-Erkrankungen: Basiswissen und Notfallmaßnahmen bei Kreislaufproblemen oder Herzerkrankungen.
- Autismus-Spektrum-Störungen: Unterstützungsmaßnahmen zur Reduzierung von Überforderung und Stress im Schulalltag.
- Störungen des Sozialverhaltens: Deeskalationsstrategien und Möglichkeiten zur emotionalen Unterstützung.
Zielgruppe
Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte, Integrationshelferinnen, pädagogische Fachkräfte und weiteres schulisches Personal, das im Alltag mit gesundheitlichen Herausforderungen und besonderen Bedürfnissen von Schülerinnen konfrontiert wird.
