Zielgruppe und Zugangsvoraussetzungen
Dieser Zertifikatskurs richtet sich an Personen, die in Kindertagesstätten (Kitas) eine unterstützende oder selbstständige pädagogische Rolle übernehmen möchten. Die Qualifizierungsmaßnahme richtet sich insbesondere an:

• Erzieher*innen, die kurz vor der Einstellung stehen oder bereits mit ihrer Tätigkeit in einer Kita begonnen haben (idealerweise mit 3 Monaten Berufserfahrung).
• Absolvent*innen der ersten Staatsprüfung oder eines Masterabschlusses für das Lehramt an Grundschulen (§ 2 Abs. 2 Nr. 4).
• Personen mit einer abgeschlossenen Ausbildung in Bereichen wie Logopädie, Ergotherapie, Musikpädagogik, Psychologie, etc., oder deren Studium in verwandten Bereichen wie Religionspädagogik, Sportpädagogik abgeschlossen wurde (§ 10 Abs. 4).
• Absolvent*innen des Studiengangs Psychologie (§ 10 Abs. 4).
• Ergänzungskräfte mit mindestens 3 Jahren Berufserfahrung in einer Kita.

Vorausgesetzt wird, dass eine Tätigkeit in einer Kindertagesstätte bereits aufgenommen wurde oder unmittelbar bevorsteht. Die Qualifizierungsmaßnahme sollte idealerweise innerhalb von drei Monaten nach Tätigkeitsbeginn absolviert werden.

Kursziel
Ziel der Qualifizierungsmaßnahme ist es, den Teilnehmenden grundlegendes Wissen und praktische Fähigkeiten zu vermitteln, die für die tägliche Arbeit in einer Kindertagesstätte erforderlich sind. Die Teilnehmer*innen lernen, wie sie die Bedürfnisse von Kindern im Kita-Alltag erkennen und gezielt fördern können, um die bestmögliche Unterstützung zu leisten.

Inhalte der Maßnahme
Die Inhalte basieren auf dem Orientierungsrahmen für die Qualifizierungsmaßnahme gemäß der Personalverordnung sowie den gesetzlichen Bestimmungen, insbesondere dem SGB VIII § 45 ff. und den Bildungsgrundsätzen NRW. Der Kurs deckt zentrale Handlungsfelder im Arbeitsbereich Kita ab und bietet praxisorientierte Module, die auf die spezifischen Anforderungen im Kita-Alltag abgestimmt sind.

Curriculum
Die Qualifizierungsmaßnahme umfasst insgesamt 160 Stunden, die sich auf verschiedene Themen und praxisrelevante Aspekte der Arbeit in Kitas verteilen. Folgende Module werden im Rahmen der Weiterbildung behandelt:

1. Modul 1: Pädagogische Grundlagen und Kinderrechte
   • Einführung in die rechtlichen Grundlagen der Kinderbetreuung.
   • Förderung der kindlichen Entwicklung und Rechte der Kinder.
   • Entwicklung von Beobachtungs- und Reflexionskompetenz.
2. Modul 2: Didaktische und methodische Grundlagen
   • Planung und Durchführung von Bildungsangeboten im Kita-Alltag.
   • Vielfältige Methoden zur Sprach- und Sozialentwicklung.
   • Förderung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Kinder.
3. Modul 3: Kommunikation, Zusammenarbeit und Elternarbeit
   • Kommunikation mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen.
   • Kooperation mit Eltern zur Förderung der Entwicklung und Integration des Kindes.
   • Umgang mit herausfordernden Gesprächssituationen.
4. Modul 4: Gesundheit und Sicherheit im Kita-Alltag
   • Schutz und Sicherheit der Kinder im Kita-Alltag.
   • Prävention von Unfällen und Förderung von Gesundheit.
   • Umgang mit Krisensituationen und Notfallmanagement.

Praktische Erfahrung und Praxistransfer
Die Qualifizierungsmaßnahme umfasst nicht nur theoretische Inputs, sondern auch die Möglichkeit, das Gelernte direkt im Kita-Alltag umzusetzen. Die Teilnehmer*innen sollen ihre neuen Kenntnisse und Fähigkeiten in ihrer beruflichen Praxis anwenden, um die bestmögliche Förderung der Kinder zu gewährleisten. Die Verbindung von Theorie und Praxis wird durch regelmäßige Reflexionseinheiten und praxisorientierte Aufgaben sichergestellt.

Abschluss und Zertifikat
Nach erfolgreichem Abschluss der 160 Stunden erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat, das ihre erlangten Kenntnisse und Fähigkeiten bestätigt und die Grundlage für eine erfolgreiche berufliche Tätigkeit in einer Kindertagesstätte bildet.